智体园：体育锻炼习惯特点与养成（三）最后，体育评价即评定学生体育学习情况。当前体育教学评价主要以课内评价为核心，即所有个体都要使用相同标准衡量，仅考量评价的一般趋势，这种终结评价方式，让很多学生不关注学习过程，其对自身素质较差的学生而言无疑是一种打击。

　　新课标中指明，教师应结合学生特点，因材施教，积极寻找孩子的运动特长，科学引导学生，鼓励学生参与体育游戏活动，积极培养学生信心。因不同孩子兴趣爱好不同，因此，选用的体育锻炼形式也应有所差异。

　　家庭气氛影响着学生的发展，如果家长有良好的体育锻炼习惯也能给子女带来许多良好的效果，而且更乐于参与体育锻炼，易于养成良好的体育锻炼习惯。因此，家长在家庭教育中要主动发挥体育锻炼的模范作用。

　　在计划生育的影响下，许多父母易产生紧张的情绪，因为对子女的过度溺爱，怕子女出现意外，不希望自己的子女输在原点，所以把大量的时间都投入到子女的学习中去，把更多的时间花在对孩子进行身体锻炼上一些父母曾经以为身体锻炼只需要在日常生活当中随意运动就可以了，殊不知一些孩子的天性正受到扼杀，身体活动的缺乏使学生的身体素质难以得到切实的保障。

　　此外，目前许多小学生在学校里大多由亲人车接走，再加家中使用的电梯也有相当一部分，并不产生能耗J9九游会AG真人官网。

　　生活中不进行身体锻炼，怎样养成学生体育锻炼的习惯，仅仅依靠校内体育课程是很难达到这个目的的。

　　自从城市建设迅速发展以来，许多娱乐休闲方式已经逐步取代了传统体育锻炼活动，而人们生活方式变化也将给学生体育锻炼习惯的形成造成一定的影响。

　　不同类型运动会，例如，全运会、冬奥会等都会刺激细胞。比赛当中运动员付出的努力也会鼓励学生不断向前。

　　国家对体育有政策扶持，规定了有关于体育事务的法规、规章和政策文件，促进体育馆的建设和体育事业的发展.返回搜狐，查看更多